Street Naused, Susan Linda
Semblanza:
Profesora investigadora del CIESAS Occidente, adscrita a la institución desde 1991. Se ha especializado en la investigación de los movimientos magisteriales por la democratización del SNTE, en la política educativa neoliberal y las alternativas pedagógicas del trabajo docente de la CNTE, así como en las metodologías cualitativas de las ciencias sociales, incluyendo–más recientemente–la investigación transdisciplinaria, dialógica y colaborativa.
Es miembro de asociaciones como el Consejo Mexicano de Investigación Educativa y la Red de Estudios sobre el Trabajo Docente del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
Currículum completo en español (clic)
Currículum completo en inglés (clic)
Formación académica:
Licenciatura con especialización en Español y Estudios Latinoamericanos
Maestría en Estudios Latinoamericanos con especialización en Ciencia Política, Sociología y Economía
Doctorado en Administración, Planeación y Políticas Sociales con especialización en Investigación en Educación Internacional
SNI: nivel I
Línea de investigación de Docencia:
- Cultura e identidades contemporáneas (representante de la línea).
Intereses de Investigación:
- Antropología e Historia de la Educación; Antropología y Estudios Políticos.
Proyecto vigente:
- Mujeres educadoras radicales: formación de la conciencia crítica en las luchas populares por la democracia.
Proyectos concluidos:
- Magisterio, trabajo docente, y democratización. Experiencias regionales.
- Los maestros y la democratización desde las bases
Reconocimientos:
- Medalla por 25 años de servicio en el CIESAS.
- Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias.
- Premio por el Seminario de Investigación Educativa del CIESAS.
Publicaciones destacadas:
- Con ojos bien abiertos: ante el despojo, rehabilitemos lo común (un encuentro de colectivos a propósito de Iván Illich).
- Trayectos y vínculos de La Investigación Dialógica y Transdisciplinaria: narrativas de una experiencia.
- Diálogos sobre políticas de federalización de la educación; foros regionales del consejo mexicano de investigación educativa.
Otros productos:
- Un recuento autoetnográfico: la representación y la reflexividad a prueba en la investigación del movimiento magisterial democrático.
- Trabajo docente en tiempos neoliberales: ¿una reestructuración laboral más que pedagógica?
- Posturas sobre el trabajo docente y el sindicalismo en la reforma educativa neoliberal: ¿pedagogías o ideologías de profesionalización?
Correo electrónico: sstreet@ciesas.edu.mx